前言
在国家深入推进新时代人才强国战略、全面振兴中西部高等教育的时代背景下，我校人居环境实验教学示范中心（以下简称“中心”）始终坚持以立德树人为根本任务，以服务地方发展为导向，紧密围绕学校学科建设目标，持续深化实验教学改革，强化内涵建设，提升人才培养质量。本年度，中心在实验教学体系优化、科研创新能力提升、社会服务效能拓展、学术交流平台搭建等方面取得了显著进展，为培养具备创新精神、实践能力和国际视野的高素质人居环境领域人才提供了有力支撑。本报告旨在系统梳理与总结中心2024-2025学年的工作成效、特色亮点与未来展望。
一、 中心概况与发展理念
中心自2020年成立以来，始终秉承“交叉融合、实践创新、开放共享、服务社会”的建设理念，依托城乡规划学、风景园林学、遥感科学与技术等多学科优势，整合校内外优质资源，致力于构建一个集教学、科研、社会服务于一体的高水平实验实践平台。
发展定位：立足西部，面向全国，建设成为特色鲜明、区域领先、国内有重要影响力的人居环境领域创新人才培养高地与实验教学示范基地。
核心任务：
1. 教学核心：深化实验教学改革，构建分层次、模块化、开放式的实验教学体系。
2. 科研驱动：以科研反哺教学，推动实验项目与研究前沿、实际需求紧密结合。
3. 开放共享：实现仪器设备、数字资源、实验空间的集约化管理和高效共享。
4. 服务社会：将实验教学成果应用于乡村振兴、城市更新等国家战略，提升社会贡献度。
二、 本年度主要工作与成效
(一) 深化实验教学改革，构建创新实践育人体系
1. 实验改革研究项目持续推进：
项目立项与成果转化：本年度中心新增校级及以上实验教学改革与研究项目1项，重点聚焦“虚拟仿真技术与传统实验教学的深度融合”、“基于真实项目的任务驱动式实验模式探索”、“跨学科交叉实验课程体系建设”等方向。累计在研教改项目3项，发表高水平实验教学研究论文12篇，出版实验教材/指导书2部。多项改革成果已应用于《乡村规划设计实验》、《智慧城市空间分析实验》、《绿色建筑性能模拟实验》等核心实验课程，有效提升了教学内容的先进性与挑战度。
课程内涵建设：中心支撑的实验课程总数达到40门，年实验人时数超过400人。全面修订了实验教学大纲，强化了对学生批判性思维、复杂问题解决能力及团队协作精神的培养。增设了“人居环境大数据分析”、“低碳社区营造”等前沿性、交叉性实验模块。
2. 实验教学条件与资源建设提质增效：
仪器设备采购与升级：本年度投入专项资金约100万元，用于购置高精度无人机遥感系统、三维激光扫描仪、虚拟现实（VR）交互系统等先进教学科研仪器。目前，中心大型仪器设备共享率达到80%以上，完好率保持在98%以上，为师生开展高水平实验提供了坚实的硬件保障。
数字资源开发与开放：持续建设“绵阳师范学院虚拟仿真实验教学信息化平台”http://vs.mnu.cn/virexp/ff8080817567e2820175db3740b70482.中心网站及资源平台本年度访问量突破100万人次，面向校内外师生开放了部分优质实验教学视频、案例库与数据集，促进了优质教育资源的广泛共享。
实验室安全与管理：完善了实验室安全责任体系，定期开展安全教育培训与应急演练，实现了危险化学品、高压设备等的全过程信息化管理。本年度未发生任何安全责任事故。
(二) 强化实践教学环节，学科竞赛与社会实践成果丰硕
1. 学科竞赛成绩斐然：
中心作为组织与指导核心，积极鼓励并支持学生参与国内外高水平学科竞赛。本年度，中心指导的学生团队在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生城市规划设计竞赛；自2019年起我院作为主办举办“四川省乡村振兴创意设计大赛”，我院学子连续多年蝉联一等奖，充分展示了中心在乡村振兴领域实践教学的深厚积累与卓越成效。
竞赛组织过程注重与实验课程、毕业设计、科研项目的结合，形成了“以赛促学、以赛促教、以赛促研”的良好氛围。
2. 社会实践育人功能凸显：
中心将暑期社会实践作为实验教学向广阔天地延伸的重要载体。本年度，组织了多支实践团队，聚焦“传统村落保护与活化”、“乡村产业空间优化”、“城乡融合社区治理”等主题，深入四川省及周边地区乡村一线，开展实地调研、测绘、访谈与方案设计。
实践活动紧密结合中心承担的横向课题与地方服务项目，学生在教师指导下完成的实践成果，部分被当地政府采纳，直接服务于乡村建设，实现了理论知识向实践能力的有效转化，增强了学生的社会责任感与家国情怀。
(三) 拓展社会服务维度，助力区域发展与乡村振兴
1. 服务地方成效显著：
中心充分发挥人才与技术优势，积极对接地方发展需求。本年度，承接了来自各级政府部门、企事业单位的横向技术服务和咨询项目共计6项，合同经费达113.57万元。项目内容涉及镇域国土空间规划、乡村振兴示范村规划、历史文化街区保护规划、生态修复工程设计等多个方面。
通过项目实施，不仅将最新的规划理念与技术方法应用于实践，也为学生提供了参与真实项目、接触社会需求的宝贵机会，形成了教学、科研与社会服务的良性互动。多个规划设计方案落地实施后，取得了良好的社会、经济和环境效益，获得了委托方的高度评价。
2. 高端论坛引领学术与实践前沿：
中心成功承办2023-2025年中国科技城乡村振兴规划设计高峰论坛。论坛邀请了近百位国内外知名专家学者、政府官员及行业领袖，围绕“科技赋能与乡村空间治理”、“乡村产业振兴的路径创新”等议题展开了深入研讨。论坛的举办显著提升了我校及中心在乡村振兴研究领域的学术声誉与影响力，也为师生提供了与顶尖专家交流学习的平台。
中心成功筹备2025年中国城市规划学会总体规划专业委员会年会。年会以“创新城市.城市创新”为主题，年会期间，全国规划领域的顶尖专家和学者汇聚绵阳，共同探寻培育城市发展新动能/推动城市高质量发展的新路劲。此次年会的承办，进一步巩固了中心在国内城乡规划学界的地位，促进我校与国内顶尖同行间的深度合作。
(四) 搭建学术交流平台，营造浓厚创新文化氛围
1. 学术讲座与工作坊常态化：本年度中心主办“人居环境前沿讲坛”系列学术活动5场，邀请国内外知名学者、设计大师、企业技术专家来校交流。同时，围绕BIM技术、GIS空间分析、参数化设计等主题举办了多期技术工作坊，提升了师生的专业技能与学术视野。
2. 跨学科交流合作：中心积极推动与校内计算机科学、环境工程、社会学等学科的交叉合作，共同开设实验课程、组建科研团队、申报重大项目，催生了一批创新性的研究成果和教学案例。
3. 开放日与科普活动：定期举办实验室开放日，面向中小学生和社会公众开展人居环境科学普及活动，传播绿色、低碳、智慧的人居环境理念，提升了中心的社会影响力。
三、 特色与亮点工作
1. “赛-社-研-服”四位一体实践教学模式：中心探索并实践了将学科竞赛、社会实践、科学研究与社会服务有机融合的实践教学模式。该模式以真实问题和项目为牵引，打通了校内教学与校外实践、知识学习与能力培养、个人成长与社会服务的壁垒，有效提升了人才培养的针对性和实效性。
2. 乡村振兴服务品牌的深度塑造：通过连续多年主办四川省乡村振兴创意设计大赛、承办国家级高峰论坛、深度参与地方乡村建设实践，中心已在乡村振兴领域形成了鲜明的特色和区域品牌优势，成为区域乡村振兴战略的重要智力支持和技术服务平台。
3. 数字化赋能实验教学转型升级：大力建设“绵阳师范学院虚拟仿真实验教学信息化平台”，推动VR/AR、大数据、云计算等数字技术与实验教学深度融合，突破了传统实验的时空限制，拓展了实验内容的深度与广度，为学生提供了沉浸式、交互式的学习体验。
4. 前瞻性布局重大学术活动：成功承办2025年中国城市规划学会总体规划专业委员会年会，体现了中心主动对接国家顶层设计、引领学科发展前沿的意识和能力，为未来争取更多高端学术资源、提升学科影响力奠定了坚实基础。
四、 存在的问题与挑战
1. 高水平实验教学师资队伍建设仍需加强：兼具深厚理论功底、丰富实践经验和卓越教学能力的高水平复合型实验教师队伍规模有待扩大，特别是具有交叉学科背景的青年教师引进与培养力度需进一步加强。
2. 跨学科深度融合机制有待完善：虽然已启动跨学科合作，但在课程体系共建、资源共享、项目共研等方面的体制机制障碍仍需突破，以实现更深层次、更高效的交叉融合。
3. 国际化学术交流与合作有待拓展：与国际一流大学、研究机构在实验教学、师生互访、合作研究等方面的实质性合作仍需加强，中心国际化水平有待提升。
4. 长效化社会服务反馈与转化机制需优化：如何更系统地将社会服务成果反馈于教学，形成可复制、可推广的教学案例库，并建立稳定的成果转化渠道，是需要持续探索的课题。
五、 未来发展规划与展望
面向未来，中心将紧扣国家战略需求与学科发展前沿，聚焦以下重点方向：
1. 打造一流实验教学团队：实施“实验教学名师培育计划”，优化实验技术队伍结构，引进和培育一批领军人才和骨干教师。完善激励与评价机制，激发教师投身实验教学改革的积极性。
2. 深化实验教学数字化改革：持续升级“绵阳师范学院虚拟仿真实验教学信息化平台”，开发更多具有高阶性、创新性的虚拟仿真实验项目。探索人工智能技术在教学管理、学习分析与评价中的应用。
3. 构建跨学科协同创新共同体：联合校内相关学院，谋划建设“智慧城市与未来人居”等跨学科实验平台。设立跨学科实验课程建设项目基金，鼓励组建跨学科教学团队。
4. 强化社会服务品牌与成果转化：深度参与川西乡村发展战略，提供高质量的决策咨询与技术支撑。系统总结社会服务案例，建设“服务学习”案例库，完善成果反哺教学机制。
结语
回首过去一年，人居环境实验教学示范中心在探索与创新中稳步前行，取得了一系列令人鼓舞的成绩。这些成绩的取得，离不开学校、学院的正确领导与大力支持，离不开中心全体师生的辛勤耕耘与无私奉献，也离不开社会各界的广泛关注与鼎力合作。展望未来，中心将继续坚守育人初心，勇担时代使命，以更加开放的姿态、更加创新的精神、更加务实的作风，全面推进各项。
人居环境实验教学示范中心
二0二五年十一月
